dia 11, em Lisboa Marcha pela Igualdade

"Marcha pela igualdade exige cumprimento dos direitos e menos barreiras arquitetónicas
De Luís Pedro Martins (LUSA) –

Lisboa, 11 jun (Lusa) -- Cidadãos com deficiência marcharam hoje à tarde em Lisboa, em defesa dos seus direitos, nomeadamente o cumprimento do previsto na legislação, mas também exigindo menos barreiras arquitetónicas e mais apoio para a integração no mercado de trabalho.

Sob o lema "Caminhamos na Diferença por Direitos Iguais", os cerca de 150 participantes na marcha que desceu a avenida da Liberdade, exigiram "a revogação do decreto-lei 290/2009 que retira direitos e reduz os apoios sociais aos deficientes, nomeadamente nas comparticipações dos medicamentos", como disse à Lusa Humberto Figueiredo pai de um jovem deficiente.

"Vimos por um lado mostrar que existimos, por outro lado ao mostrarmos que existimos conseguimos manifestar-nos em prol dos nossos interesses", disse à Lusa o cidadão deficiente Pedro Alexandre.

© 2011 LUSA - Agência de Notícias de Portugal, S.A."

Troiando

Espectáculo apresentado no Festival Alma d'Arame em 9 de Junho. Estivemos presentes!

Comitiva COMENIUS em Montemor-o-Novo

Nesta semana de 6 a 9 de Junho de 2011, a Escola do 1º ciclo do Ensino Básico nº1 de Montemor-o-Novo recebe uma comitiva de 18 professores e 3 alunos provenientes de escolas parceiras do Projecto COMENIUS (Espanha, Holanda, Portugal, Polónia, Letónia e Eslovénia). Estes estabelecimentos de ensino têm um projecto comum, a desenvolver durante 2 anos lectivos (2010-11 e 2011-12) intitulado “Once upon a time in Europe”, o qual tem os seguintes objectivos principais :
- Promover a leitura de histórias tradicionais e lendas no currículo escolar;
- Partilhar as aulas planificadas sobre lendas e histórias de cada país;
- Desenvolver competências em alunos e docentes, na comunicação pela língua materna e nas línguas estrangeiras, com recurso às TIC`s;
- Contribuir para a aquisição de conhecimentos sobre a cultura de cada país, promovendo simultaneamente a tolerância para culturas diferentes;
- Estabelecer ligações entre escolas da União Europeia (UE), permitindo que escolas de cidades mais pequenas possam contactar directamente com os seus pares na UE, etc.

Hoje a turma do 2E apresentou a peça de teatro "Aprender com as diferenças", o resultado do trabalho de parceria com a Casa João Cidade.

O CAAAPD, como medida para o oitavo artigo

Artigo 8.º da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência.
Sensibilização
1 - Os Estados Partes comprometem-se a adoptar medidas imediatas, efectivas e apropriadas para:
a) Sensibilizar a sociedade, incluindo a nível familiar, relativamente às pessoas com deficiência e a fomentar o respeito pelos seus direitos e dignidade;
b) Combater estereótipos, preconceitos e práticas prejudiciais em relação às pessoas com deficiência, incluindo as que se baseiam no sexo e na idade, em todas as áreas da vida;
c) Promover a sensibilização para com as capacidades e contribuições das pessoas com deficiência.
2 - As medidas para este fim incluem:
a) O início e a prossecução efectiva de campanhas de sensibilização pública eficazes concebidas para:
i) Estimular a receptividade em relação aos direitos das pessoas com deficiência;
ii) Promover percepções positivas e maior consciencialização social para com as pessoas com deficiência;
iii) Promover o reconhecimento das aptidões, méritos e competências das pessoas com deficiência e dos seus contributos para o local e mercado de trabalho;
b) Promover, a todos os níveis do sistema educativo, incluindo em todas as crianças desde tenra idade, uma atitude de respeito pelos direitos das pessoas com deficiência;
c) Encorajar todos os órgãos de comunicação social a descreverem as pessoas com deficiência de forma consistente com o objectivo da presente Convenção;
d) Promover programas de formação em matéria de sensibilização relativamente às pessoas com deficiência e os seus direitos.

É o nosso trabalho!

Caixas, cestos e cestinhos

Guardam os materiais e as produções dos Ateliers de Trapologia

Como sensibilizar a comunidade em geral ?

Esta reflexão surge depois de ter lido uma noticia: "Jorge Nascimento quis algo aparentemente simples: comprar uma viagem de avião com partida do Porto e destino a Viena, na Áustria. Ao contrário de qualquer cidadão comum, que levaria cerca de dez minutos na Internet a concretizar esta tarefa, Jorge teve de esperar um mês, até que ontem, após sucessivas trocas de e-mails, decidiu dirigir-se ao balcão de atendimento da TAP no Aeroporto Francisco Sá Carneiro, no Porto, onde esteve mais de quatro horas para, finalmente, conseguir a emissão do ambicionado bilhete. A diferença é que Jorge, de 40 anos e estudante do ensino superior, tem paralisia cerebral e usa uma cadeira de rodas." Público 18 de Maio 2011

Algo positivo...

Acessibilidade dos sítios electrónicos governamentais - Portugal em segundo lugar"Um estudo divulgado na publicação científica "Journal of Information Technology & Politics" coloca os sites de ministérios portugueses em segundo lugar entre os países da ONU no que diz respeito à acessibilidade para pessoas com necessidades especiais.

Portugal está em 2º lugar na acessibilidade dos sítios do governo de 192 Estados Membros da Organização das Nações Unidas (ONU), com um valor de acessibilidade Web de 97,57%, só ultrapassado pela Alemanha que tem um valor de acessibilidade Web de 98,72%.

Os dados são revelados num artigo publicado na edição de Janeiro de 2011 do periódico científico Journal of Information Technology & Politics, sob o título "Análise Global da Acessibilidade de Portais de Governos e Sítios de Ministérios Nacionais na Web" (Global Web Accessibility Analysis of National Government Portals and Ministry Web Sites), que apresentou a primeira análise global da acessibilidade na Web de 192 Estados Membros da ONU."

(Jornal "Público" de 4.5.2011)