segunda-feira, 3 de fevereiro de 2014

é bom recordar a Convenção Sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência

"O Japão e a Costa do Marfim decidiram começar o ano 2014 com uma boa prática: ratificaram a Convenção Sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, passando a fazer parte dos 141 países que defendem os direitos das Pessoas com Deficiência.
A Convenção Sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência foi adotada em dezembro de 2006 pela Organização das Nações unidas (ONU) e foi disponibilizada para ser assinada em março de 2007. É o primeiro tratado abrangente de direitos humanos do século 21 e é a primeira convenção de direitos humanos a ser aberta à assinatura de organizações regionais de integração.
A Convenção reafirma os princípios universais (dignidade, integralidade, igualdade e não discriminação) em que se baseia e define as obrigações gerais dos Governos relativas à integração das várias dimensões da deficiência nas suas políticas, bem como as obrigações específicas relativas à sensibilização da sociedade para a deficiência, ao combate aos estereótipos e à valorização das pessoas com deficiência.
Portugal subscreve integralmente a abordagem dos direitos humanos das Pessoas com Deficiência defendida pela Convenção e participou activamente na negociação multilateral da Convenção, quer ao nível das Nações Unidas quer ao nível da União Europeia. As associações das Pessoas com Deficiência e suas famílias participaram também nesta negociação através das suas representantes europeias e internacionais."
http://www.inr.pt/content/1/3449/japao-costa-de-marfim-ratificam-convencao

terça-feira, 21 de janeiro de 2014

Partilhamos o debate de Acesso Cultura sobre a legislação para a acessibilidade



"Tivemos um debate muito interessante na passada quinta-feira sobre a legislação para a acessibilidade, numa das lindíssimas salas do acolhedor Museu de São Roque. Se não puderam assistir, podem agora ler um resumo do que foi discutido: http://bit.ly/1eJhVR1" Acesso Cultura

sexta-feira, 17 de janeiro de 2014

Donativo da Cooperativa Caminhos do futuro

Temos o grato prazer de informar que, mais uma vez, a Cooperativa Caminhos do Futuro, nos presenteou com o importante donativo de 2000euros.
Desta forma, esta empresa apoia de maneira bastante significativa a nossa atividade e todos quantos dela beneficiam.
Bem hajam pois por isso e aqui expressamos o nosso mais vivo agradecimento.
A Direção

segunda-feira, 6 de janeiro de 2014

Pensar em debates

"A Acesso Cultura organiza todos os meses um debate para, como profissionais do sector cultural, podermos reflectir em conjunto sobre questões ligadas à acessibilidade –física, social e intelectual – que têm um impacto no nosso trabalho e na nossa relação com pessoas com variados perfis. A entrada é livre.
PROGRAMA
16 JAN
Quinta, das 18h30 às 20h00
Legislação na acessibilidade: acrescentar ou fazer cumprir?
Local: Museu de São Roque, Lisboa
Intervenientes
Carina Brandão, Grupo Lisboa (IN)Acessível
Clara Mineiro, Direcção-Geral do Património Cultural
Olímpia Pinto, Museu de Marinha
Um interveniente a confirmar
Moderadora
Ana Isabel Apolinário
A SEGUIR
20 FEV
Comunidades imigrantes: representar, envolver, manter
20 MAR
Fora de portas: e quem não pode vir ter connosco?
10 ABR
Artistas com deficiência: o que têm de especial?
22 MAIO
Linguagem acessível: somos capazes de nos fazer entender?
19 JUN
Arquitectura: questões de limitação e de libertação "


segunda-feira, 23 de dezembro de 2013

sexta-feira, 13 de dezembro de 2013

queixa internacional

"CNOD E FENPROF reúnem dados que estarão na base de queixa internacional contra o governo português

Na próxima segunda-feira, dia 16 de dezembro, a Confederação Nacional das Organizações de Deficientes (CNOD) e a Federação Nacional dos Professores (FENPROF) realizam uma conferência de imprensa às 11h00, na sede da FENPROF, em Lisboa, para apresentar as conclusões do projeto “A importância na Inclusão social de crianças e jovens com deficiência”.
Este projeto de sensibilização da comunidade educativa para a importância da Escola Inclusiva percorreu o país, de outubro a dezembro, para apresentar uma exposição com dez painéis ilustrativos de experiências de inclusão escolar e social de crianças e jovens com deficiência (desde a intervenção precoce à universidade). Cada exposição foi acompanhada de um debate, com programa próprio, adequado à realidade e experiência em termos de inclusão.
Depois das denúncias feitas no início do presente ano letivo sobre a falta de condições a que se sujeitam os alunos com Necessidades Educativas Especiais, devido às restrições e medidas negativas impostas pelo MEC (salas separadas para os alunos com NEE, falta de docentes de Educação Especial, falta de psicólogos, terapeutas, falta de assistentes operacionais, intérpretes de língua gestual, entre outros profissionais), nas várias sessões realizadas no âmbito deste projeto estas entidades constataram que a situação, apesar de estar a terminar o 1.º período letivo, ainda prevalece em muitas escolas.
Desta forma, a FENPROF, a CNOD e também  a Associação Portuguesa de Deficientes pretendem formalizar junto de UNESCO e Organização Internacional do Trabalho uma queixa contra o governo português, por desrespeito de compromissos assumidos internacionalmente, pondo em causa direitos fundamentais de alunos com NEE.
Neste 1.º período (de outubro a dezembro) o projeto, de parceria entre a CNOD e a FENPROF e cofinanciado pelo INR, reuniu cerca de meio milhar de participantes nas seis sessões realizadas (Évora, Castelo Branco, Santa Maria da Feira, Funchal, Lisboa e Ponta Delgada), destacando-se a presença de docentes, não docentes, estudantes, encarregados de educação e associações locais/regionais.
Da avaliação feita das seis sessões, com base nas opiniões dos participantes, a CNOD e a FENPROF consideram ser necessário levar por diante mais iniciativas deste âmbito e em mais distritos do país.
“Por esta razão e porque em 2014 a “Semana Mundial de Ação para uma Educação para Todos”, iniciativa promovida pela Internacional de Educação, irá precisamente dedicar-se à problemática da Educação Inclusiva, a FENPROF envolver-se-á em iniciativas diversas e, nesse âmbito, para além de ações internas, irá denunciar à escala mundial a situação que, por responsabilidade de MEC e governo, se vive em Portugal”, pode ler-se na nota enviada à Plural&Singular." in pluralesingular.pt